Уважаемые пользователи!

 

Государственное учреждение «Мендыкаринская централизованная библиотечная система»  рада приветствовать Вас на сайте библиотеки.
На нашем сайте http://mendikara-cbs.kz/ru/ Вы познакомитесь с историей нашей библиотеки, разнообразием предоставляемых нами услуг, можете прочитать актуальные новости, найдете очень много интересной и полезной информации о Мендыкаринском  районе и людях прославивших свой родной край.
Сотрудники библиотеки ответят на все интересующие вас вопросы с помощью виртуальной справочной службы: «Спроси библиографа», мы творчески подходим к работе с читателями разного возраста.

Мы надеемся, что благодаря информационному сайту наша библиотека станет намного ближе к читателю.

Интересуйтесь, читайте и приходите к нам в библиотеку!


        
Желаем Вам приятного знакомства с сайтом!

 

 

 

 

В начале ХХ века по инициативе И. Алтынсарина было открыто двухклассное русско-киргизское училище. И впервые на территории Боровского появилась библиотека. Она была организована при училище. Заведовал библиотекой сын священника Василий Дроздов. Это была учебная библиотека. Пользовались ею, в основном, учащиеся. 

          После революции в начале 20-х годов по всей территории Казахстана государством принимались самые решительные меры к ликвидации неграмотности местного населения. Повсеместно открывались новые школы, пункты ликвидации безграмотности (ликбезы), культурно-просветительные учреждения. Неотъемлемой частью культурного строительства становится и библиотечное дело. 19 марта  1920 года Президиум Кустанайского уездного Исполнительного Комитета  разрешил «ячейке сочувствующих Р.К.П. (больш.) открыть народный дом в лавке бывшей Татаевой» в пос. Татьяновка (1).

           В июле 1921 года Главполитпросвет Казахской АССР направил губполитпросветам циркулярное письмо, где было сказано: «В целях скорейшей ликвидации застоя политпросветительной работы в КАССР… политпросветам необходимо обратить самое серьезное внимание на скорейшую организацию изб-читален в каждом селении КАССР» (2).           

Подробнее